Изменить язык
Русский

ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ КАК ФОРМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ КАК ФОРМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Магистр кафедры «Прикладная биология» Голикова К.Н. провела открытое лабораторное занятие на тему: «Физиология микроорганизмов и методы их изучения»

Открытое занятие является отличным обменом педагогического опыта и повышения квалификации, адекватной экспертной оценки и аттестации специалистов, повышения качества педагогического процесса и обеспечения гарантий полноценного обучения студентов. Открытое занятие определенно является формой профессиональной деятельности преподавателя.

5

18 октября 2021 года, преподаватель, магистр кафедры «Прикладная биология» Голикова Ксения Николаевна провела открытое лабораторное занятие со студентами 3-го курса специальности 6В05112- «Общая биология»  по дисциплине «Микробиология и вирусология» на тему: «Физиология микроорганизмов и методы их изучения».

Целью занятия являлось: ознакомление студентов с классическими и современными методами исследования различных физиологических групп микроорганизмов.

Задачи:

  1. Исследовали и сравнивали размножение различных групп микроорганизмов некторых представителей совершенных и несовершенных грибов: Мукор, Пеницилл, Аспаргилл и Дрожжи;
  2. Ознакомили с демонстрацией методов культивирования микроорганизмов симбиоза бактерий и дрожжей.

Открытое лабораторное занятие проходило в соответствии с планом по учебно - методической работы кафедры. Предпринятые автором панорамный обзор, анализ, обобщение и систематизация методических подходов к решению проблемы подготовки и проведения открытого занятия, содержащие систему критериев качественного уровня открытого лабораторного  занятия с использованием  инновационных  технологий были выдержаны и применены: методологические, методические, инновационные, а также  педагогическое мастерство.

3

Отражение в материалах занятия современного уровня изучения физиологии микроорганизмов, наличие мировоззренческих аспектов и взаимосвязь материала с другими дисциплинами выполнялось по принципу интегративности и соответственно по разработанному плану:

  1. Повторение пройденного материала: "Морфология бактерий", где студенты активно участвовали в фронтальном опросе и работали с интерактивной доской по флипчарту программного обеспечения ActivInspire.
  2. Самой основной частью лабораторного занятия являлось практическое задание, где студенты самостоятельно заранее приготовили различные культуры выращенных микроорганизмов и досконально изучили их внешнее и внутреннее строение с помощью биологического светового микроскопа, а также для сравнения воспользовались приложением Digital Microscope, все рассмотренные микроорганизмы внесли в сравнительную таблицу.
  3. И кульминационным заверщением являлась демонстрация исследовательской работы- «Методы выделения чистой культуры микроорганизмов - симбиоз дрожжевого гриба и бактерий – медузомицет», где студенты с большим интересом защищали данный проект по выращиванию симбиоза различных бактерий и дрожжей.

2

Преподаватель кафедры
«Прикладная биология»
Голикова К.Н.

Top