Қазіргі уақытта кафедра қызметі ғылыми-педагогикалық әлеуеттің тұрақты өсуімен, қазіргі заманғы жабдықтармен жабдықталған ғылыми-зерттеу орталықтарының болуымен сипатталады. Кафедрада және университеттің Ғылыми кітапханасында оқу және ғылыми-техникалық әдебиеттердің кең заманауи базасы бар. Мамандық бойынша оқу және оқу-әдістемелік әдебиеттің едәуір үлесін кафедраның профессор-оқытушылары әзірледі. Кафедраның білім беру бағдарламаларын жүзеге асыруға бағытталған барлық қызметі М. Х. Дулати атындағы Тараз өңірлік универститетіде жарияланған стратегияға, миссияға, білім кеңістігіндегі түрлі көріністерге және құзіретіліктерге сәйкес жүзеге асырылады. М. Х. Дулати атындағы Тараз өңірлік универститеті, жалпы алғанда-ұлттық білім беру жүйесінің мақсаттары мен міндеттеріне, ел мен өңірді дамытуға арналған жоспарға сай  жүргізіледі.  ББ мазмұны мен нысаны, басшылық қабылдайтын шешімдер стратегиялық құжаттармен келісіледі.ББ-ның мазмұнын, нысандарын, шешімдерін келісу тетіктерін жоспарлау, іске асыру және бағалау кезінде қолданылатын стратегиялық құжаттар кафедраның ғылыми-әдістемелік семинарында, содан кейін универсиеттің ғылыми кеңесінде талқыланады. Білім беру бағдарламасының миссиясы қазіргі заманғы отандық және халықаралық критерийлерге сәйкес келетін филология саласында білікті мамандар даярлау, сондай-ақ Жамбыл өңірінде ғылыми-зияткерлік және ақпараттық-мәдени орта құру болып табылады.

Бакалавриат

6В02311-Филология: қазақ филологиясы

6В02312-Конвергентті журналистика

6В03211-Веб журналистика

Магистратура

7М02311-Филология: әдебиеттану бағыты (2 жылдық)

7М02312-Филология:тіл білімі бағыты бойынша (2 жылдық)

7М02313-Филология:әдебиеттану бағыты (1 жылдық)

7М02314-Филология:тіл білімі бағыты бойынша (1 жылдық)

• Республикалық «Салық тәртібі» газетінің директоры, бас редакторы Ғалым Қасабай,
• Жамбыл облысы әкімдігінің тілдерді дамыту басқармасының «Тілдерді оқыту» орталығының директоры- Әлімбекова Г.М.,
• Тараз қаласындағы Жамбыл облыстық өлкетану музейіне қарасты  "Даңқ залында" орналасқан "Бауыржантану" ғылыми- зерттеу орталығы,
• Тараз қаласындағы №32 орта мектеп,
• №45 Б.Момышұлы атындағы қазақ классикалық гимназиясы,
• №53 Қ.Тұрысов атындағы мектеп-гимназия,
• №48 Т.Рысқұлов атындағы орта мектеп,
• Тараз инновациялық-гуманитарлық университетінің жанындағы   «Шерхантану» ғылыми-зерттеу орталығының директоры- Кембаева А..,
• Zambyl NEWS ақпараттық агентігінің бас директоры- Құланбаева Г.,
• «Қазақстан» РТРК «Жамбыл» филиалы «Қазақстан-Тараз» телеарнасының директоры- М.Әлібекұлы,
• Жамбыл облыстық «Ақ жол» газетінің бас редакторы-О.Дәуіт ,
• Жамбыл облыстық «Аr-Аy» газетінің бас редакторы- Дәулет Төленді.

6В02311- Филология: қазақ филологиясы, 6В03212- Конвергентті журналистика, 6В03213-  Веб журналистика білім бағдарламалары бойынша бакалавриат түлегі моделі:

- түлектердің базалық кәсіби даярлыққа ие болуы, ғылыми ақпаратты алу, өңдеу және сақтау әдістерін қоса алғанда, қазіргі заманғы ақпараттық технологияларды меңгеруі;

- қазіргі заманғы практикалық проблемаларды тұжырымдай және шеше білуі, оқу сабақтарын жоспарлай және жүргізе білуі, оқытушылық және басқарушылық қызметті табысты жүзеге асыруы тиіс

- пәнаралық (кәсіби аралық) салаларда тиімді жұмыс істеу;

- кәсіби және әлеуметтік жауапкершілікті тиімді жүзеге асыру және жаңа  қоғам өміріне оң үлес қосу.

Түлектің кәсіби құзыреттіліктері МЖМБС талаптарына және нақты ББ бойынша кәсіби стандарттарға сәйкес айқындалады, сондай-ақ жұмыс берушілердің мүдделерін ескере отырып, оны даярлауды оқыту траекториясының ерекшелігін ескереді.

7М02311- Филология: әдебиеттану, 7М02312- Филология: тіл білімі білім бағдарламаларының түлегінің моделі:

Гуманитарлық білім магистрі ғылыми-педагогикалық қызметте күрделі инновациялық идеяларды талдауда, бағалауда және іске асыруда көшбасшылық, дербестік танытады. Ғылыми және педагогикалық инновациялардың әлеуметтік салдары үшін жауапкершілікті, өмір бойы өздігінен білім алуға дайын екендігін көрсетеді. Білім мен ғылымды дамытудың жалпы үрдістері, білім беру ұйымын дамытудың стратегиялық бағыты контексінде күрделі үдерістерді басқара білу қабілетін көрсетеді.

Түлектің кәсіби құзыреттіліктері МЖМБС талаптарына және нақты ББ бойынша кәсіби стандарттарға сәйкес айқындалады, сондай-ақ жұмыс берушілердің мүдделерін ескере отырып, оны даярлауды оқыту траекториясының ерекшелігін ескереді.