Биыл елдегі жағдайға байланысты ЖОО қашықтан оқыту форматында жұмыс істеді. Дулати университетінің студенттері үшін де сессия аяқталды. Нәтижесінде қашықтан оқыту процесін ұйымдастырудың ең маңызды тетігі интерактивті прокторинг жүйесін қолдану, бір сөзбен айтқанда бақылау екені белгілі болды.
Аралас форматтың әлеуеті
Онлайн форматта қысқы емтиханды жүйелі ұйымдастыруды көздеген М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті басшылығы техникалық және инфрақұрылымдық мүмкіндіктердің қажеттілігін ескере отырып, аралас форматта өткізуді дұрыс деп тапты. Яғни, студенттер мен магистранттардың сессияны онлайн режимінде, ал докторанттар дәстүрлі түрде, яғни университет қабырғасында тапсыратыны белгілі болды. Университет жиынтық бағалау және міндетті емтихандар үшін студенттердің пәндері мен санаттарының тізімін бекітті.Нәтижесінде әр студенттің 1 немесе 2 міндетті пәні болды, ал қалғандарына оқушылардың техникалық мүмкіндіктеріне байланысты таңдау берілді. Сондай-ақ, күндізгі бөлімдегі 883 студент емтихан кезінде өздерінің білімін тексеруге, бағаларын растауға немесе жақсартуға ниет білдірді.Қорытынды емтихандарда университет онлайн режиміндегі бірнеше прокторлық нұсқаларды қолданды. Тест сұрақтарынан құралған емтиханды студенттер университеттің ресми жүйесі арқылы тапсырды. Мұндай прокторлаудың мүмкіндігі жоғары. Мысалы, жүйеде өзіңіздің атыңыз бен пароліңізді авторизациялау, тұлғаның биометриялық параметрлері бойынша сәйкестендіру және емтихан кезінде кездейсоқ тәртіпте тексеру, тестілеу жүйесінің терезелерді азайтуға және студенттін реакциясы, жауап беру уақыты мен жалпы емтиханның уақыты көрсетілген.Университетте қолжетімді Google платформасында қабылданған және жазбаша түрде өткізілетін емтихандар үшін прокторлау алгоритмі әзірленді. Онда әр сабақта пән бойынша бақылау комиссиясының, «Таза сессия» штабының мүшелері және проректор қадағалайды. Емтиханға онлайн-мониторинг жүргізеді, тапсырмаларға қол жеткізе алады, студенттердің критерийлері мен жауаптары, сонымен қатар оқытушылардың қойған бағалары көрінеді. Жазбаша және аралас емтихандар «ашық кітап» және «үйдегі емтихан» форматында өткізілді. Университет сонымен қатар студенттердің аймақтағы жетекші ғалымдар мен бизнес-қоғамдастық өкілдерінің шақыруымен жобаларды ашық түрде онлайн режимінде қорғауды жүзеге асырады.
Жақсы дайындық - толымды нәтижелер!
2020 жылдың 14-желтоқсанынан 2021 жылдың 9-қаңтарына дейін өткен емтихан сессиясына 11143 студент қатысты. Қайта оқуға 555 студент пен магистранттар қатысты. Бақылау-өлшеу материалдары 400-ден астам пәндер бойынша өзге тілде дайындалған, 24000-нан астам жүйеге кіру енгізілген.Күндізгі бөлімде оқитын студенттер үшін барлығы 779 емтихан өтті, оның 639-ы компьютерлік тестілеу форматында және 140-ы жазбаша және аралас түрінде және жобаны қорғау түрінде өтті. Университетте білімді қорытынды бақылау формасы ретінде тестілеуді қолдану кең таралмаған, бірақ пандемияға және онлайн-прокторинг жүйелерінің болуына байланысты тестілеу ағымдағы сессияда бакалаврит үшін 78,14%, магистратурағы студенттер үшін 45,4% құрады. Университет тапсырмаларды құрудың автоматтандырылған процесін, оқшауланған сақтау орны мен шектеулі қол жетімділікті ұсынады.Сессия соңында емтихандарды тапсыру нәтижелері бойынша абсолютті прогресс көрсеткіші бакалавриат үшін 77,5% және магистратура үшін 90,2% құрады. Бұл жақсы нәтиже, өйткені жаттығулар да, сессиялар да қиын пандемиялық ортада ұйымдастырылды және кейбір студенттер сессияға жіберілу үшін жеткілікті рейтингке қол жеткізбеді. Абсолютті үлгерімнің ең жоғары көрсеткіштерін «Ұстаз» институтының студенттері көрсетті - 87,4%, жоғары технологиялық технологиялар студенттері арасында - 80,9%, Ақпараттық технологиялар, Автоматика және телекоммуникация факультет студенттері арасында - 77% және Гуманитарлық -Әлеуметтік ғылымдар факультеті 76,8%.Емтихандардың нәтижелері бойынша үлгерім пайызы төмен(«F» бағалары) студенттердің үлесі тек 1,44 пайызды құрайды, ал студенттердің 1,95 пайызы «FX» бағасын алу нәтижесінде қайта оқуға жіберілді.Өткен емтихан сессиясының қорытындысы бойынша үш курстың 48 білім беру бағдарламасының студенттері жақсы нәтиже көрсетті, яғни барлық студенттер сессияны аяқтады.
Бірлескен жұмыстар
Университетте бақылау және есеп беру сессияларының жүйесі құрылды. Әлеуметтік желілерде, ресми парақшаларда Сессия күнделігі жарық көрді. Күн сайын «Инстаграм» желісіндегі Жастар ісі жөніндегі комитеттің ресми арнасында (6000-нан астам жазылушы) сессияның соңғы күніндегі негізгі сандар мен фактілер жарияланды. Сессия туралы 20-дан астам пост жарияланды. (постерлер, бейнематериалдар және басқа материалдар).Сессияны ұйымдастыру бойынша барлық шешімдер университеттің ғылыми кеңесінде алдын-ала талқыланды. Бұл университеттің ақпараттың ашықтығы мен ақпараттың түсінікті болу принципіне сәйкестігінің растамасы.Барлық байланыс ақпараттары веб-сайтта қолжетімді, Виртуалды кеңсе, Байланыс орталығы және басқа қызметтер ақпараттар мен түсініктемелер алу үшін үнемі жұмыс жасады. Сессияға арналған прокторлық және мониторингтік жүйелерді әзірлеу Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Жобалық кеңсесінің «ADAL BILIM -« Жоғары оқу орнының сыбайлас жемқорлыққа қарсы аудитін жүргізудің типтік алгоритмі және қолданыстағы университеттің сыбайлас жемқорлыққа қарсы стандартында көрсетілген ұсыныстарды ескере отырып жүзеге асырылды.Апелляциялық комиссияның жұмысы толығымен онлайн форматта өтті, мұндай ашық байланыс және өтініштерді қарау жалпы пошта арқылы және бір чатта жүзеге асырылды. Апелляциялық комиссия құрамына әр факультеттің мінсіз беделі бар жетекші оқытушылары кірді.Апелляциялық комиссияның жұмысы барысында 122 өтініш қаралды, оның 27-сі қанағаттандырылды, 34 студент қайта оқуға жіберілді, 61 студентке жеткілікті себептердің болмауына байланысты апелляциялық шағымнан бас тартылды.Жалпы нәтижеге тоқталсақ, студенттер арасындағы алдын-ала ақпараттық-түсіндіру жұмыстары, бақылау жүйесі және университеттің барлық кафедраларының үйлесімді жұмысы сессияны жоғары деңгейде өткізуге мүмкіндік берді деп сеніммен айта аламыз.Бұл студенттерге жасырын сұрақ қоюдың нәтижелерімен расталады. Сессияның ұйымдастырылу деңгейі туралы сұраққа 3182 респондент деңгейді «жоғары» деп бағалады - 53,1%, «жеткілікті деңгейде ұйымдастырылған» - 36,6%; 8,4% «сессияны ұйымдастырудың орташа деңгейі» жауабын таңдады.
Сессия нәтижесінде студенттер арасындада тағы бірнеше сауалнамалар өткізілді.
НАТАЛИЯ ЧЕРНЯВСКАЯ
Тіркеу офисінің директоры